他获得的名次是区三等奖。

这个创艺拼，是针对幼儿园中班学生的拼搭比赛。比赛先进行区级的选拔，晋级的选手再进行市级的比赛。

比赛的内容包括两部分，基础知识考核和主题作品拼搭。基础知识考核是现场从直角互锁、单点固定、三角形、齿轮传动和涡轮蜗杆传动五种结构现场选择一种，要求一分钟拼好。主题作品拼搭，则是从搅拌器、稻草人和风扇三种结构任选一种十五分钟内拼好，要求加入创意想法，结构牢固，然后依据拼搭时间及是否牢固、能否运行评分。主题作品还要求编程，所谓的编程就是按照一定顺序插入卡片，机器每次启动就能按照卡片设定的程序运行。

在报名参赛后，学校每周有安排一次乐高课。小朋友从这个课开始后有一段时间老是生病，因此上课次数并不多。尽管他平时自己在那边玩乐高，但都没有系统学习，也没有编程。到比赛前两周老师模拟比赛时，他虽然能拼出结构，但结构还不会运行。比赛要求十五分钟拼好，每提前一分钟加两分，上限是加十分。他用时九分多钟，其它快的小朋友三四分钟就好了。好在我发现他不会编程，就自己研究了一下要求，然后教他。他接受也比较快，讲了一次后就记住了。

比赛的时候，我一直提醒自己平常心态就好，毕竟我平常在家也没有安排他练习，不能期待太多。比赛有很多细节，比如拼完要赶紧举手告诉评委，要有自己的创意，结果要牢固，等等，这些对于他来说都是不小的挑战。

考场出来后，我问他情况，他一会儿说自己第二个，一会儿说自己第四个拼好，一会儿又说自己忘了拼创意，可见他最后能拿到名次是很好的结果了。

接下来他可以参加市赛了，我会适当让他多练习一点，但重要的还是让他了解比赛的规则，以及更重要的拼搭的乐趣！